Przygotuj się według poniższych przykładów. Należy pamiętać:1. Liczby o tych samych znakach dodajemy i przyjmujemy ich znak. -5 - 5 = -10 -5 + (-5) = -10 (-5) + (-5) = -10 -8 - 8 = - 16 -8 + (-8) = -16(-8) + (-8) = -16 2. Jeśli odejmujemy lub dodajemy liczby do 0 to przyjmujemy ich - 9 = - 90 + 9 = 9 0 - 8 = -8 0 + 8 = 8 3. Możemy zredukować znaki zapisane przed liczbą do jednego znaku stosując własność jak przy mnożeniu. Nieparzysta ilość znaków minus zapisana przed liczbą daje wynik ujemny, a parzysta ilość znaków minus zapisana przed liczbą daje wynik dodatni. Znak dodatni nie ma tutaj znaczenia dlatego pomijamy. -(-2) = 2 +(-2) = -2 -(-(-2)) = -2 -(-(-(-2))) = 2 -(-(-(-(-2)))) = -2 -(-(+(-2))) = -2 -(+(-(-(-2)))) = 2 -(-(-(-(-(-2))))) = 2 4. Ujemna liczba na początku działania może być zapisana w nawiasie lub bez użycia nawiasu. (-5) = -5 5. Ustalanie znaku przy mnożeniu/dzieleniu liczb całkowitych. Najpierw ustalamy znak i dopisujemy liczbę jako wynik. Kolejność wykonywania działania od strony lewej do strony prawej. Znaki jakie zapisujemy przy mnożeniu liczb całkowitych: (-1) · (-1) = +1 = 1 (z tym, że znaku + w wynikach nie zapisujemy) (-1) · (-1) · (-1) = -1 (-1) · (-1) · (-1) · (-1) = 1 (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) = -1 (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) = 1 (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) = -1 (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1) = 1 ... Znaki jakie zapisujemy przy dzieleniu liczb całkowitych: (-1) : (-1) = +1 = 1 (z tym, że znaku + w wynikach nie zapisujemy) (-1) : (-1) : (-1) = -1 (-1) : (-1) : (-1) : (-1) = 1 (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) = -1 (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) = 1 (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) = -1 (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) : (-1) = 1 ... (-5) · (-2) = 10 -5 · (-2) = 10 (-3) · (-3) · 2 = 18 -3 · (-3) · 2 = 18 (-3) · (-3) · (-2) = -18 -3 · (-3) · (-2) = -18 (-2) · (-3) · (-5) · (-5) = 150(-6) : (-2) = 3 -25 : (-5) = 5 (-4) : (-4) · 2 = 2 6. Potęgowanie liczb znak jest zapisany w nawiasie to również potęgujemy. Określamy znak jak przy mnożeniu. Bez nawiasu oznacza przepisanie danego znaku przed pierwszym czynnikiem. 2² = 2 · 2 = 4 -2² = -2 · 2 = -4 (-2)² = (-2) · (-2) = 4 2³ = 2 · 2 · 2 = 8 -2³ = -2 · 2 · 2 = -8 (-2)³ = (-2) · (-2) · (-2) = -8 Przed Tobą 6 pytań do miliona. Sprawdź swoją wiedzę. Jest 5 zestawów pytań. Jeśli zaliczysz pierwszy zestaw pytań to po zagraniu ponownie zaznacz błędnie, a włączy się nowy zestaw pytań. Łącznie 30 pytań. Jak zapamiętać dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych? Liczby całkowite możemy podzielić na dwie armie: armię ujemną i armię dodatnią ..., -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ... Dodawanie liczb całkowitych to inaczej POWIĘKSZANIE danej armii. Żołnierze z tej samej armii nie walczą ze sobą. Następuje zatem powiększanie armii. Pamiętaj znak armii jest zawsze zapisany przed liczbą. -5 + (-6) = -11 (-5) + (-6) = -11 -7 + (-8) = -15 (-7) + (-8) = -15 -25 + (-20) = -45 (-25) + (-20) = -45 -9 + (-5) = -14 (-9) + (-5) = -14 5 + 9 = 14 7 + 3 = 10 7 + 7 = 14 BITWA między żołnierzami jest wtedy, gdy mamy żołnierzy z armii dodatniej i armii ujemnej. Zwycięża ta armia, która jest liczniejsza i wynik to dokładnie o ile liczniejsza. (-30) + 20 = -10 50 + (-40) = 10 (-20) + 15 = -5 40 + (-25) = 15 Remis (-30) + 30 = 0 50 + (-50) = 0 Odejmowanie liczb całkowitych to inaczej ZDRADA danej armii. Żołnierze z danej armii CHCĄ przejść do armii wroga. Następuje zatem BITWA i pomniejszenie danej armii. -50 - (-40) = -50 + 40 = -10 (-50) - (-40) = -50 + 40 = -10 -5 - (-4) = -5 + 4 = -1 (-5) - (-4) = -5 + 4 = -1 20 - 12 = 8 40 - 3 = 37 5 - 2 = 3 Post nr 508
Dołącz do nas i ucz się w grupie. wiktoria1141 wiktoria1141 17.01.2018 Matematyka Szkoła podstawowa rozwiązane Matam , mam 10 minut plis pomuszcie
1. Liczby rzeczywiste Przybliżenie liczby stosujemy przy jej rozwinięciu dziesiętnym. Jeśli liczba w rozwinięciu dziesiętnym ma długą część ułamkową, np. 34{,}53259965 to możemy przybliżyć tę liczbę do mniejszej liczby miejsc po przecinku. Wtedy przepisujemy liczbę do ustalonego miejsca po przecinku, z tym że ostatnią cyfrę przybliżenia zwiększamy o 1 jeśli następująca po niej cyfra jest \ge 5. Aby zaznaczyć, że liczba została przybliżona zamiast znaku "=" stosujemy znak "\approx". Przybliżenie do dwóch miejsc po przecinku: 34{,}53259965\approx 34{,}53 Przybliżenie do trzech miejsc po przecinku: 34{,}53259965\approx 34{,}533\hspace{4mm} (zwiększyliśmy 2 o 1, gdyż następną cyfrą jest 5 \ge 5) Przybliżenie do części całkowitej: 34{,}53259965\approx 35\hspace{4mm} (zwiększyliśmy 4 o 1, gdyż następną cyfrą jest 5 \ge 5) Przybliżenie do pięciu miejsc po przecinku: 34{,}53259965\approx 35{,}53260\hspace{4mm} (zwiększyliśmy 9 o 1, gdyż następną cyfrą jest 9 \ge 5, ale ponieważ zwiększenie 9 o 1 daje 10, to zamiast 9 wpisaliśmy 0, zaś 1 dodaliśmy do poprzedzającej ją cyfry 5) Przybliżenie do sześciu miejsc po przecinku: 34{,}53259965\approx 35{,}532600\hspace{4mm} (zwiększyliśmy 9 o 1, gdyż następną cyfrą jest 6 \ge 5, ale ponieważ zwiększenie 9 o 1 daje 10, to zamiast 9 wpisaliśmy 0, zaś 1 dodaliśmy do poprzedzającej ją cyfry 9, ale tu znów 9 + 1 = 10, więc zamiast 9 wpisaliśmy 0 a 1 dodaliśmy do poprzedzającej ją cyfry 5) Pamiętaj, by stosować przybliżone rozwinięcie dziesiętne liczby tylko wtedy, gdy masz takie polecenie.
Może to prowadzić do sytuacji, w której dane rodziców zostaną zapisane zgodnie z regułami pisowni polskiej, a dane dziecka bez polskich znaków diakrytycznych. Materiały wniosek o transkrypcję zagranicznego aktu urodzenia wniosek _o _transkrypcję _zagranicznego _aktu _urodzenia.pdf 0.17MB
Szkola edukacja ZALOGUJ DODAJ + Matematyka liczby w kołach zostały zapisane zgodnie z pewnymi regułami. wpisz w wolne miejsca odpowiednie liczby, używając cyfr żymskich. drugie koło jak by co. ;-) Odpowiedź e953 w tej luce powinno być V Buziaczek111 w tamtej luce będzie 5 (V) Dodaj swoją odpowiedź
Liczby w kółkach zostały zapisane zgodnie z pewnymi regułami wpisz w wolne miejsca odpowiednie liczby używając… Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie.
Znajdź odpowiedź na Twoje pytanie o liczba u jest 3 razy większa od v, a połowa liczby u jest o 5 większa od v. Oblicz ile wynosi v, a ile u Dam najjj dinka112 dinka112
W sklepie było 85 kg jabłek w cenie 2 zł i 154 kg mandarynek za 4 zł za 1 kg. Ile złotych uzyskano w wynniku sprzedaży 2/5 jabłek i 5/7 mandarynek. (Jakby co
.